Tens cita per trobar-te amb la professora o professor del teu fill o filla? Tens coses a dir-li i tens por que se t'oblidin o que hi hagi temes que passin per alt?

Segons la pedagoga Anna Ramis les entrevistes tutorials són un espai de trobada i comunicació molt important que cal saber aprofitar. Per aquest motiu et proposem unes claus per preparar en família aquestes entrevistes tutorials.

T'hem preparat un quadre descarregable per tal que et puguis apuntar aquells temes que creguis més rellevants. Segons ens explica l'Anna Ramis, hem de preparar l'entrevista entre adultes però també amb els nostres fills i filles. 

Aquests són alguns dels temes rellevants que proposa tractar: 

Entre adults: El nostre fill o filla és molt més que un alumne de l'escola i en aquest sentit cal que ens fixem en quins aspectes de l'escolaritat volem comentar en aquesta entrevista:

Quina és la seva vivència emocional com alumne? I com a company del grup classe? Quina és la seva relació amb el tutor o la tutora?

També cal analitzar la seva relació amb l'esforç, amb l'ordre i amb els continguts d'aprenentatge?

És important no centrar-nos només en els aspectes acadèmics: hi ha "altre" aprenentatges que no són escolars però que també es fan a l'escola, com l'autocontrol, els usos de pantalles, l'amistat, sexualitat...

Hem de pensar també com traslladem a la persona tutora els aspectes que ens il·lusionen, les expectatives que tenim, les coses que ens disgusten o desagraden, o les que no sabem resoldre.

Amb els fills o filles. Tenir una comunicació fluida i quotidiana entre pares i fills sempre és el millor context per educar a casa. Per això abans de l'entrevista amb el tutor d'escola podem:

Informar-lo del dia i hora en què anirem a l'escola
Explorar si hi ha alguna cosa que inquieta, il·lusiona, fa vergonya... al nostre fill/a perquè ens la pugui explicar amb les seves paraules
Preguntar-li què vol que expliquem a la persona tutora i què no (preservar la seva intimitat per petit que sigui)
Preguntar-li de quins temes creu que cal parlar la tutora (sobretot si han pogut preparar-la mestre/alumne o si l'alumne estarà present en una part d'aquesta)
Aprofitar per parlar amb el nostre fill de tots els aspectes que comporta la seva escolaritat
Transmetre al nostre fill de forma clara que la nostra estimació està assegurada sempre i que la seva valoració com a persona no depèn, evidentment, dels resultats escolars.